一、崗位概述行政運(yùn)營總監(jiān)是學(xué)校高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)（Senior Leadership Team, SLT）的核心成員之一，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校非教學(xué)體系的運(yùn)營管理與戰(zhàn)略支持。同時(shí)與集團(tuán)相關(guān)的管理委員會(huì)保持密切聯(lián)系和合作。該崗位負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校行政、人力資源、財(cái)務(wù)、校園運(yùn)營及信息技術(shù)等職能部門，確保學(xué)校運(yùn)營高效、安全、規(guī)范運(yùn)行，并為學(xué)校教育使命與長期發(fā)展提供穩(wěn)定有力的支持。二、主要崗位職責(zé)1. 學(xué)校運(yùn)營戰(zhàn)略與管理支持?協(xié)助校長制定并落實(shí)學(xué)校運(yùn)營發(fā)展戰(zhàn)略。?推動(dòng)學(xué)校行政與運(yùn)營管理體系的建設(shè)與持續(xù)優(yōu)化。?統(tǒng)籌學(xué)校重大運(yùn)營項(xiàng)目與管理改進(jìn)工作。?建立高效、可持續(xù)的學(xué)校運(yùn)營管理框架。2. 非教學(xué)體系整體領(lǐng)導(dǎo)全面統(tǒng)籌學(xué)校非教學(xué)職能部門的管理與協(xié)作，包括：?學(xué)校辦公室（行政管理）?人力資源部?財(cái)務(wù)部?校園運(yùn)營部?信息技術(shù)部通過有效的組織與協(xié)調(diào)，確保各部門協(xié)同運(yùn)作并提供高質(zhì)量的服務(wù)支持。3. 治理體系、合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理?確保學(xué)校運(yùn)營符合相關(guān)法律法規(guī)及政策要求。?統(tǒng)籌學(xué)校合同、法務(wù)及合規(guī)事務(wù)。?建立和完善學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。?協(xié)調(diào)應(yīng)對(duì)各類運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)與突發(fā)事件。4. 校園運(yùn)營與后勤保障管理統(tǒng)籌學(xué)校整體運(yùn)營服務(wù)體系，確保校園環(huán)境安全、有序、高效運(yùn)行，包括但不限于：?校園設(shè)施與物業(yè)管理（保潔、保安、綠化、工程維修等）?校車及租車服務(wù)?餐飲服務(wù)及食品安全管理?采購與資產(chǎn)管理?校園安全與風(fēng)險(xiǎn)管理?校園醫(yī)療與校方保險(xiǎn)服務(wù)?校服服務(wù)?學(xué)校活動(dòng)的運(yùn)營支持等5. 財(cái)務(wù)與資源管理支持?協(xié)助校長制定學(xué)校年度預(yù)算與資源配置計(jì)劃。?監(jiān)督行政與運(yùn)營預(yù)算的執(zhí)行情況。?推動(dòng)資源合理配置，提高運(yùn)營效率。6. 人力資源管理與支持?戰(zhàn)略規(guī)劃把控：指導(dǎo)并審批年度總?cè)肆幹埔?guī)劃與人力成本預(yù)算，確保與學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)對(duì)齊。?資源動(dòng)態(tài)平衡：持續(xù)監(jiān)控人力投入，根據(jù)實(shí)際情況動(dòng)態(tài)調(diào)整，維持編制與成本的整體平衡。?關(guān)鍵事務(wù)介入：直接支持并參與重大員工關(guān)系事件（如勞資糾紛、核心員工離職面談、違紀(jì)處理等）的妥善處理。?決策與資源支持：為人力資源關(guān)鍵決策提供指導(dǎo)意見，并協(xié)調(diào)跨部門資源，保障人事政策的順利推行。7. 政府關(guān)系與外部事務(wù)協(xié)調(diào)?維護(hù)與教育主管部門及相關(guān)政府機(jī)構(gòu)的良好溝通。?統(tǒng)籌政府檢查、評(píng)估及相關(guān)事務(wù)協(xié)調(diào)。?協(xié)助學(xué)校維護(hù)良好的社會(huì)形象與聲譽(yù)。8. 學(xué)校治理與領(lǐng)導(dǎo)支持?作為高級(jí)管理團(tuán)隊(duì)成員參與學(xué)校重要管理決策。?為校長提供運(yùn)營數(shù)據(jù)分析及管理建議。?推動(dòng)學(xué)校跨部門協(xié)作與組織發(fā)展。?促進(jìn)學(xué)校形成高效、專業(yè)的管理文化。三、任職資格（Qualifications）教育背景本科及以上學(xué)歷，教育管理、公共管理、工商管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。工作經(jīng)驗(yàn)?具有豐富的行政管理或運(yùn)營管理經(jīng)驗(yàn)?具備多部門管理經(jīng)驗(yàn)?具有教育機(jī)構(gòu)或國際學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先四、核心能力?戰(zhàn)略思維與系統(tǒng)化管理能力?優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力?良好的溝通能力與利益相關(guān)方管理能力?出色的問題解決與決策能力?高度的職業(yè)操守與責(zé)任意識(shí)

狄邦教育集團(tuán)是國際教育行業(yè)的探索者和先行者。自上世紀(jì)九十年代成立以來，狄邦教育順應(yīng)中國基礎(chǔ)教育國際化的發(fā)展趨勢(shì)，積極探索國際教育交流與合作的方式和國際化人才的培養(yǎng)模式。本著對(duì)教育事業(yè)的理想與執(zhí)著，經(jīng)過二十余年的耕耘，狄邦教育已發(fā)展成為中國具有規(guī)模與影響力的國際教育管理與服務(wù)機(jī)構(gòu)，通過舉辦和運(yùn)營獨(dú)立學(xué)校、提供教育服務(wù)和開展校外教育等多種形式，面向?qū)W前至高中（K12）階段的學(xué)生提供各類國際教育項(xiàng)目，幫助學(xué)生成長為主動(dòng)學(xué)習(xí)與探索、善于反思與創(chuàng)新、具有國際視野和社會(huì)責(zé)任心的世界公民和未來青年。狄邦教育堅(jiān)持以學(xué)生為中心，把提高質(zhì)量作為教育事業(yè)的核心。基于多年來在國際教育領(lǐng)域的探索實(shí)踐和反思總結(jié)，以及對(duì)國際先進(jìn)教育理念、課程體系、大學(xué)選才標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研與分析，狄邦教育對(duì)國際化人才的培養(yǎng)模式和國際教育的本土化形成了深刻見解，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與資源。通過不斷研發(fā)和引進(jìn)海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建中外人文交流與教育合作的平臺(tái)，狄邦教育將為中國學(xué)生創(chuàng)造更多享受國際一流教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)國際教育行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。狄邦集團(tuán)目前的業(yè)務(wù)分為六塊：K-12國際化學(xué)校、國際課程中心、英銳國際教育、教育產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、幼小教育管理中心和K-12國際教師專業(yè)發(fā)展中心。